中央纪委国家监委网站 李鹃

　　一部热播电视剧，再次引发观众对中国式家长教育的反思。继《小别离》《小欢喜》将焦点对准中考和高考后，《小舍得》将镜头聚焦在小升初阶段，年级虽低却焦虑不少，电视剧开播之后即引发热议。

　　有的批评电视剧贩卖焦虑，有的直呼太过真实，但批评声也好，心有戚戚之感也罢，都恰恰说明《小舍得》打在了观众的痛点上，折射出社会上普遍存在的教育焦虑。剧中，本应其乐融融的家宴变成赤裸裸炫耀孩子的竞技场，孩子仿佛变成大人相互攀比的“工具人”；家长无视孩子的兴趣和心声，挤破头也要进所谓的金牌奥数班……这样的情节看起来让人感到有些窒息，然而，又不得不承认现实比艺术更复杂。相较于剧中两个家庭呈现出的截然不同的教育理念，大部分家长可能既不会像剧情之初的南俪笃信“顺其自然”，也不会像田雨岚一样执迷“爱拼才会赢”、极端地将成绩看作一切。更为普遍的一种状况是，很多家长起初也想快乐教育，却逐渐因环境的裹挟、竞争的压力而心态失衡，变成了复杂矛盾体。

　　《小舍得》如同一面镜子，映照出社会上千千万万个家庭的“众生相”，也推动和引导家长们思考，为人父母该如何教育子女，怎样助其树立正确的价值观？面对成长道路上的选择和取舍，哪些应该舍，哪些应该得？培养孩子过程中的很多困扰如同开放性试题，没有标准答案。这部批判色彩浓厚的电视剧不论结局如何，也很难给出一个放之四海而皆准的答案。但毋庸置疑的是，身为家长绝不应该为了眼前的分数、为了一时的“进步”，就功利地剥夺孩子的快乐、忽略心理健康、无视全面发展。须知，短视行为在有所得的同时意味着牺牲和放弃了一些可贵的东西，这种缺失很可能成为孩子健康成长的“绊子”。

　　剧中一句台词说道，孩子长大的过程就是慢慢远离父母的过程。换个思路，这不也是父母和孩子交流互动、共同成长的过程？家长要答好舍与得的考题不妨多听听孩子的心声。在家庭教育中，孩子们感受到的是阳光和欢乐，还是满心压抑无法倾诉，这关乎人的全面发展，关乎孩子的未来。正因如此，孩子们心底的声音应该被听见，纯净的目光应该被看见。电视剧中，五年级男生子悠说出“我觉得妈妈爱的不是我，而是考满分的我”，不仅让母亲泪如雨下，也让观众颇感心酸。家长的初衷和孩子心声之间的巨大反差，应该引起反思——自己真的是为子女的未来和长远考虑，还是在盲目竞速和追赶，抑或是追求自己的执念和面子。

　　父母之爱子，则为之计深远。面对升学过程中的种种压力，一些家长焦虑固然可以理解，但这种情绪不应该无限制地放大，更不应该全压在孩子身上，甚至误导孩子的成长和发展。今年两会期间，一位全国政协委员的发言引发很多人的共鸣：“现如今学生没有分数就过不了今天的高考，但是如果只有分数，恐怕也赢不了未来的大考。”如何舍、怎样得，怎样把握今天的考试和未来的大考，这是电视剧《小舍得》留给为人父母者的思考题。