历史，总是在一些特殊年份给人们以汲取智慧、继续前行的力量。借助重要时间节点学习党史是我们党武装党员、教育人民的重要经验。其中，1951年新中国成立初期的党史学习活动，值得引起更多关注与研究。

　　1951年是中国共产党成立30周年。当时，从内部来看，“一穷二白”基础上的国民经济恢复工作尚未完成；从外部来看，朝鲜战争爆发；从政党自身来看，一些党员干部身上存在“家长制”“官老爷”之风。这些环境变化表明，在全党开展一次党史学习活动势在必行。

　　为了党史学习活动能够有序开展，中共中央组织了10篇左右的论文，在6月15日前后陆续进行广播，并于7月1日在《人民日报》刊载。

　　7月3日，中央发出指示，要求各地委应“对这些论文进行一次学习”。同时，明确增加《中国共产党的三十年》和《毛泽东思想是马克思列宁主义与中国革命的结合》二文为阅读材料。

　　不过，各地其实早在6月中下旬就开启了党史学习活动。这是因为全国人民沉浸在庆祝建党30周年的巨大喜悦之中，学习党史、纪念党的诞生成为一大自觉诉求。

　　新中国成立初期实行大区制，各地在贯彻中央指示的过程中具有一定的自主权。比如，中共西北局在学习材料中增加了陆定一的《中国革命的世界意义》、习仲勋的《跟着毛泽东走就是胜利》，并对不同文化程度的党员干部作出了不同的学习要求。

　　此次党史学习活动以自学为主，主要有以下几种方式：

　　一是领导干部作报告、讲党史。有些中央局和地委还设置了专门的讲师团与党史报告员，分头到工厂、学校中去向共产党员和人民群众报告党的斗争史。

　　二是举办党史展览会。党史学习活动不是平面的，而是立体的。比如，延安枣园、瑞金沙洲坝村结合当地红色资源优势，策划了不同的展览，增强了党史学习的感染力。

　　三是小组学习会、广播会等。众多党史学习小组一方面自主研讨党史，另一方面也为党史学习研究培育了人才。在上海，宝兴里居民福利会还特意安装了扩音器，向全弄居民报告党的奋斗史。除此以外，还有忆苦思甜会、纳凉会等方式。

　　此次党史学习活动具有以下几个方面的重大意义：

　　第一，统一思想。新中国成立初期面对复杂的建设环境，更加需要统一全党思想，凝聚党员干部合力。

　　第二，提升理论素质。党员干部干事创业的精气神首先来自历史的滋养。学习党的历史，就是要学习不怕牺牲、不怕吃苦的伟大革命精神，并从历史中汲取经验教训，帮助党员干部厘清党史中重大事件的前后始末，了解渗透在历史中的原则、纪律等，从而潜移默化地武装了党员干部。

　　第三，增强认同感。全心全意为人民服务是党的宗旨，依靠人民执政必须得到人民的认同。在开展党史学习活动的过程中，人民群众为党的光荣历史所感染，进而才能真正升华为认同感。

　　述往思来，向史而新。回顾70年前举行的党史学习活动，对新时代在全党开展中共党史学习教育大有裨益。（作者单位：华东师范大学）