初夏的一场雨，淅淅沥沥下了一夜。

　　第二天清晨天还没有完全放亮，伽师县农业农村局干部阿卜都热西提·阿不来提就跟包联户打电话，提醒包联户及时做好蔬菜大棚的保暖。打完电话，他又朝着瓜田走去，查看双膜瓜长势，叮嘱加强田间管理。

　　“组织没有放弃我，我也一定不能辜负组织的信任，请组织看我的实际行动。”前不久，阿卜都热西提·阿不来提主动报名参加该县英买里乡古再村“访惠聚”驻村工作，如今的他从事该村巩固脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接工作干劲十足。

　　阿卜都热西提·阿不来提曾因违纪受到党纪处分，看到他今天的变化，伽师县纪委监委第六纪检监察组干部阿力木·艾力回想第一次对他回访教育时的情景仍记忆犹新，“我们根据他的受处分影响期，确定了对其开展回访教育的方案，第一次跟他见面时，他的情绪低落，工作积极性不高。”

　　抓实回访教育，关键在于落实落细责任。阿力木·艾力根据案件特点和性质以及受处分党员的性格、处分类型、处分期间个人表现等因素，从解决思想认识入手，与阿卜都热西提·阿不来提深入谈心谈话，正确引导他把“包袱”变为“动力”，消除心中顾虑，鼓励他轻装前行，大胆干事创业。

　　“你们对我的回访教育很及时，也很温暖，让陷入迷茫期的我重拾信心，深刻认识到‘跌倒’后要自己努力‘爬’起来。”阿卜都热西提·阿不来提说。

　　经过耐心细致深入的回访教育，今天的阿卜都热西提·阿不来提破茧成蝶，遵循自己说过的“要干出个样子来”，在英买里乡古再村用实际行动体现自己的转变。

　　阿卜都热西提·阿不来提的蝶变源自伽师县纪委监委的回访教育工作。伽师县纪委监委制作《伽师县纪检监察机关开展受处分人员回访教育工作流程图》《回访教育方案》《回访教育工作登记表》《回访教育情况报告》，形成“九步工作法”，即：确定回访教育对象、确定时间、制定方案、做好准备、成立工作组、开展回访教育、反馈情况、形成报告。通过查阅受处分人员档案和相关材料、与其谈心谈话、与其所在单位主要负责人和相关人员个别谈话等方式，了解其对所犯错误的认识和改正错误以及思想、工作、生活等方面的情况，了解其所在单位党组织履行受处分人员日常教育和监督职责的情况，进行总体评价。

　　今年第一季度，伽师县纪委监委组织开展回访教育91人次，帮助受处分党员干部认识错误、改正错误，为他们卸下思想包袱，提振工作信心，重拾干事创业热情。为防止回访教育“一访了之”，该县纪委监委加强对回访教育结果的综合运用，将《回访教育情况报告》归入受处分人员廉政档案，作为处分决定影响期满后对其评优评先、职级调整、职务晋升等组织考察工作的参考。(伽师县纪委监委权娜 | 责任编辑 陈旭)